Crédito imagem: Marcelo Fiuza

Duas toneladas e meia de reciclados ou reusados.  É essa montanha de lixo eletrônico que o CEDIR – Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática, da Universidade de São Paulo, processa toda semana para reaproveitamento ou para dar destino final de maneira ambientalmente correta. 

O CEDIR e o LASSU -Laboratório de Sustentabilidade, os dois ligados à Escola Politécnica da USP, foram visitados em 4 de junho último pela Turma 3 de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, uma parceria entre Instituto GEA e Petrobras que qualifica jovens em Santo André, na Grande São Paulo. Essas instituições da USP também apoiam o Jovens Caminhos ao ceder notebooks recondicionados para utilização pelos alunos do projeto.

Bastante curiosos, os cerca de 40 estudantes conheceram como o Centro e o Laboratório trabalham com conceitos de sustentabilidade, dando destino correto a computadores, telas, processadores, disquetes antigos e projetores, entre outros equipamentos que chegam todos os dias descartados pela comunidade interna da USP ou pela população em geral.

“Só na USP, temos 56 mil computadores que, em quatro ou cinco anos, estarão aqui no CEDIR para reciclagem. Se fizermos descarte incorreto desse material, todo o ecossistema será prejudicado, pois são equipamentos que têm metais pesados e nocivos ao meio ambiente”, explicou o técnico André Rangel Souza.

Reúso, reciclagem e logística reversa

Os alunos do Jovens Caminhos aprenderam que os resíduos eletrônicos podem ser remanufaturados (reparando-se os equipamentos, às vezes utilizando peças retiradas de outros sem funcionamento) ou reciclados (encaminhamento dos equipamentos sem condições de reuso para empresas parceiras, que separam metal, alumínio e cobre, entre outros, para seu uso)

A maioria do lixo eletrônico é reciclável ou reutilizável. “Uma CPU de computador tem só 1% de borracha que não dá para reaproveitar”, explicou André Rangel, do CEDIR. Infelizmente, porém, o Brasil só recicla 3% de resíduo eletrônico, contra 23% na Europa, acrescentou ele.

A coordenadora do Laboratório de Sustentabilidade da Poli-USP, professora Tereza Cristina de Brito Carvalho, explicou que a sociedade moderna é levada ao consumismo desenfreado, uma forma de estimular a dinâmica da economia. Mas o lado ruim desse comportamento é a imensa quantidade de lixo jogado na natureza. “Pensem na moda e vejam quanta roupa descartamos a cada lançamento que a indústria promove”, lamentou ela.

Crédito imagem: Marcelo Fiuza

Paidéia e curso de Python

Prof. Tereza levou os alunos para conhecer também o museu de eletroeletrônicos mantido pelo LASSU e apresentou o curso de especialização em Python oferecido pelo programa Paidéia da Poli-USP. A especialização dura um ano (288 horas) com aulas 3 vezes por semana à noite, na modalidade on-line.

“O Python é uma das linguagens que têm mais posições no mercado. Já formamos sete turmas e temos muitos nomes bem colocados em empregos”, afirmou a Prof. Tereza Carvalho, citando que na turma de 2024 há sete jovens que cursaram o Jovens Caminhos.

“É um curso que transforma as pessoas, pois é um aprendizado para a vida. Mas tem que gostar da área, abraçar com amor, se não, não faz gol”, destacou. São cinco módulos que abordam, entre outros, a linguagem de programação, a interface com usuário e computador e, também, como preparar um bom currículo e como se comportar em uma entrevista de emprego.

Entre os professores do curso do LASSU, dois também atuam no Jovens Caminhos: Alessandra Toyama e Akio Goya.

Curte programação? Conheça nosso curso de Programação e Criação de Sites, uma iniciativa do Instituto Gea em parceria com Petrobras. Acesse: https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/informatica-e-criacao-de-sites/

Se você tem interesse em CSS e quer aprimorar suas habilidades de maneira dinâmica e envolvente, temos uma sugestão empolgante! A partir da dica do professor Akio Goya, do curso de Programação e Criação de Sites oferecido pelo Projeto Jovens Caminhos — uma iniciativa do Instituto Gea em parceria com a Petrobras —, uma forma de aprendizado está ganhando destaque: a utilização de jogos online.

CSS (Cascading Style Sheets) é uma linguagem utilizada para definir estilos em uma página da Internet, como cores, formatos e disposição dos elementos. É essa linguagem que permite, por exemplo, definir as cores das letras, do fundo e dos links de um site. Professor Akio é especialista em Desenvolvimento Web e atua também no Laboratório de Sustentabilidade da Politécnica da Universidade de São Paulo. Ele traz aos alunos uma dica para o aprendizado de CSS através de jogos online. 

“Usamos diversas estratégias de aprendizagem no curso. Os jogos combinam motivações intrínsecas, que vêm do próprio interesse dos estudantes, e extrínsecas, que podem ser estimuladas através de recompensas como pontuações e progressões em jogos. Isso torna a memorização das propriedades CSS uma tarefa mais divertida e estimulante do que a repetição sem contexto, como ocorria nas antigas tabuadas de multiplicação”, explica ele sobre sua metodologia.

Link

Para quem está buscando um caminho mais dinâmico para memorizar os códigos CSS, professor Akio Goya recomenda o artigo “Learn CSS by Playing Games”, disponível no Medium, que apresenta uma série de jogos online projetados especificamente para ensinar CSS de maneira cativante e interativa. O artigo pode ser acessado através do link https://medium.com/geekculture/learn-css-by-playing-games-cf70a79a38

Esses jogos transformam o desafio de aprender CSS numa experiência mais agradável e engajadora, incentivando os estudantes a desenvolver suas habilidades de maneira mais eficaz e motivadora. Esta pode ser a chave para não apenas melhorar suas habilidades técnicas, mas também para manter a motivação em alta enquanto aprende. Mergulhe nessa experiência!

Uma folha sulfite e materiais para desenhar e colorir um “site de papel”. Era necessário desenhar uma página web contendo nome, um talento pessoal e atividades preferidas de lazer. Depois, os alunos foram divididos em duplas: um dava comandos verbais e o outro executava as ações de desenho no “site de papel”.

 

Essa foi a primeira dinâmica para promover a integração entre alunos do novo curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, que neste semestre vai atuar em Santo André, no Centro de Formação Pública João Amazonas. A terceira turma do projeto foi iniciada neste mês de abril, uma iniciativa do Instituto GEA – Ética e Meio Ambiente em parceria com Petrobras. No ano passado foram formadas duas turmas em em Mauá, também na Grande São Paulo.

O professor responsável pelo módulo de Desenvolvimento Web, Akio Goya, acredita que essa dinâmica inicial possibilita uma imersão mais profunda no tema abordado, simulando relações de trabalho entre desenvolvedores e designers.

Expectativas

Já a aula da professora Alessandra Toyama, do módulo de Linguagem de Programação, organizou as boas-vindas em uma área externa arborizada do Centro João Amazonas. Cada participante teve oportunidade de se apresentar e compartilhar as expectativas em relação ao curso.

As duas classes foram também apresentadas aos colaboradores técnicos do Instituto Gea e monitores, que apresentaram o Jovens Caminhos com informações sobre o escopo do projeto, o cronograma de aulas e as atividades previstas. Entre essas atividades estarão visitas à Cidade Universitária da USP e a formatura como evento de encerramento do ciclo. O LASSU (Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo) é parceiro do Projeto no curso de Programação e Criação de Sites, oferecendo seus professores e computadores aos melhores alunos formados.

As aulas de Programação e Criação de Site oferecem, além de conteúdo técnico e monitoria, formação ética com temas de responsabilidade social, cidadania e educação ambiental.

Fique atento a novas turmas no site https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/

As mulheres estão liderando, em número, nos cursos gratuitos de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos. Elas representaram cerca de 53% dos estudantes nas duas últimas turmas e alcançaram uma expressiva marca de 73% dos matriculados na primeira edição do curso.

“É uma grata surpresa ver o avanço das mulheres num mercado ainda masculino”, diz Ana Maria Domingues Luz, presidente do Instituto GEA, que oferece, por meio do Jovens Caminhos, cursos de Tecnologia e Arte, em parceria com a Petrobras.

Um exemplo é a aluna recém-formada pelo curso de Programação Isabelle Alves da Silva, 18 anos, que pretende seguir na área, em uma especialização oferecida pelo LASSU – Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da USP. Isabelle se formou junto a outros 17 jovens, na 2ª turma, e logo em seguida se inscreveu no Programa Paideia, uma especialização em informática e desenvolvimento de software com ênfase na linguagem de programação Python.

Perseverança

“O curso do Jovens Caminhos me mostrou que tecnologia não é tão difícil, basta ter paciência e perseverança. Todos os alunos conseguiram ver a programação com outros olhos. Não tinha noção de nada sobre programação”, conta Isabelle, que após o Paideia da USP vai seguir com formação na área de Exatas, em um curso superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Além de aulas técnicas, o Jovens Caminhos oferece formação ética a jovens e adultos sobre responsabilidade social e respeito ao meio ambiente, lembra a presidente Ana Maria Luz. Na 1ª turma de Programação e Criação de Sites, 14 mulheres marcaram presença entre 19 formandos, na 2ª turma foram certificadas 9 entre 17 alunos e na 3ª turma, em andamento, são 22 alunas entre 42 matriculados.

Para saber mais sobre o curso, acesse https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/

Projeto Jovens Caminhos impulsiona jovem a seguir carreira na área de programação.

Ela nada entendia de programação. Depois do Projeto Jovens Caminhos, vai fazer um curso de Tecnologia da Informação na USP

Uma nova visão da tecnologia, para quem desconhecia até os principais comandos do teclado de um computador. Agora, Isabelle Alves da Silva só pensa em fazer carreira na área.

“Descobri que gosto de programação, e vou continuar. Isso foi incrível para mim”, diz a jovem de 18 anos, que concluiu o curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos e já se inscreveu no Programa Paideia, uma especialização em desenvolvimento de software, com ênfase na linguagem de programação Python. A conexão com o Programa Paideia surgiu devido à parceria do Laboratório de Sustentabilidade (LASSU) da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) com o projeto, no curso de Programação de Criação de Sites, o que trouxe a disponibilização dessa oportunidade para seus participantes.

Moradora no Parque São Rafael, na Capital de São Paulo, Isabelle diz ter ficado surpresa com o curso gratuito de Programação do Projeto Jovens Caminhos, uma parceria entre Instituto GEA e Petrobras, realizado na cidade de Mauá, na Grande São Paulo, entre outubro de 2023 e fevereiro de 2024. Ela se formou em fevereiro de 2024, juntamente com outros 17 jovens.

Paciência e perseverança

“O curso me mostrou que tecnologia não é tão difícil, basta ter paciência e perseverança. Todos os alunos gostaram bastante e conseguiram ver a programação com outros olhos. Não tinha noção de nada sobre programação”, conta Isabelle, que quer seguir com formação na área de Exatas, em um curso superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

“Creio que é uma das melhores opções para quem está começando na área”, entende ela, que no Projeto Jovens Caminhos apreciou muito as aulas que envolviam a parte prática, como cálculos ou testar códigos.

Filha única e com 18 anos de idade, Isabelle Alves da Silva trabalha por enquanto com artesanato e papelaria, sua fonte de renda. A partir da especialização que fará no Paideia da USP, faz planos de ingressar no mercado de trabalho profissional e também saber mais sobre a linguagem Python. 

O curso de Programação e Criação de Sites faz parte do Projeto Jovens Caminhos, saiba mais no site www.jovenscaminhos.institutogea.org.br.

Projeto Jovens Caminhos: Oportunidade de aprender programação com professores do LASSU-USP

Parceria entre Instituto GEA e Petrobras oferece formação no Centro João Amazonas em Santo André

Ainda estão abertas as inscrições para o o curso de Programação e Criação de sites, do Projeto Jovens Caminhos, realizado pelo Instituto Gea, com apoio da Petrobras. Nesta formação, o curso conta com professores do LASSU – Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da USP.

O curso acontecerá no Centro Público de Formação Profissional João Amazonas, com início em 2 de abril de 2024. As aulas, programadas para terças e quintas-feiras das 13h às 17h, prometem ser um mergulho no mundo da Tecnologia da Informação.

Além das competências técnicas, o curso engloba Oficinas de Cidadania, para incentivar a reflexão sobre a importância de valores éticos e socioambientais, preparando os estudantes para atuarem como agentes de mudança na sociedade.

Este curso é uma excelente porta de entrada para o mundo da tecnologia e uma prova do compromisso das instituições envolvidas com a educação de qualidade e acessível. Incentivamos todos os interessados a se inscreverem sem demora, para aproveitar essa oportunidade educacional transformadora.

Para mais informações:

Curso de Programação e Criação de Sites

Início: 02/04/2024

Quando: todas as terças e quintas-feiras

Horário: 13h às 17h

Duração: 3 Meses

Local: Centro Público de Formação Profissional João Amazonas, Santo André.

Inscrições através do site: www.jovenscaminhos.institutogea.org.br

Com 62 anos, casada há 38 e com três filhos, Helena Ferreira não teve receio de enfrentar mais um de tantos desafios na sua vida: aprender a lidar com o moderno e complexo mundo digital. 

Formada no curso adicional de Inclusão Digital, da 1ª turma do curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, em 2023, a vendedora autônoma Helena lida hoje com facilidade com algoritmos, comandos de teclados e aplicativos. “Antes do projeto, não entendia nada do mundo on-line. Hoje passo pix e pago contas até pelo celular”, conta ela orgulhosa. 

Helena fez o curso no CRAS Oratório, em Mauá, atraída pela propaganda do Jovens Caminhos e a divulgação da equipe do Instituto Gea.  

“É uma grande oportunidade que o projeto oferece para jovens e adultos. Tive a oportunidade de aprender informática e questões de meio ambiente, entre outros, e consigo me dedicar melhor ao trabalho de vendedora de doces, balas e cachorro quente. Com esse incentivo para nossa comunidade e o ensinamento de qualidade, podemos nos transformar em pessoas melhores e acreditar em nosso potencial”, testemunha ela. 

Mais confiante 

Helena Ferreira sempre trabalhou nas ruas como autônoma. A pandemia de Covid-19, que distanciou pessoas do contato físico e deixou como alternativa apenas os contatos virtuais, tornou sua profissão muito difícil porque não entendia nada de redes sociais ou apps de venda. “Mas, depois do Jovens Caminhos, fiquei mais confiante. Estou retomando meu trabalho autônomo com mais segurança”, diz. 

Realizado pelo Instituto Gea, com apoio da Petrobras, e tendo a parceria do LASSU – Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da USP na formação em Programação e Criação de Sites, o Projeto Jovens Caminhos aumenta a autoestima dos participantes, na opinião de Helena Ferreira: “Percebemos que temos capacidade de vencer a cada dia. O mais importante é o certificado entregue em nossas mãos, que é essencial para facilitar a entrada no mercado de trabalho. Sinto gratidão a cada um pela dedicação, carinho e paciência, pois sempre tive pouco estudo”, afirma Helena. 

Fazer seu melhor 

Ela conta que, antes, seu desconhecimento em informática era grande, a ponto de não conseguir inscrever-se sozinha. “Eles enviaram o código no meu celular, mas eu sequer sabia como entrar no formulário. Quando cheguei em casa, minha filha me ajudou no cadastro para o curso”, lembra.  

Os cursos do Jovens Caminhos também são lembrados pelos ensinamentos sobre valores éticos e causas sociais. Helena faz parte de um trabalho voluntário, o que lhe exige ter empatia com o próximo, independente de raça, cor ou religião. “O projeto também nos incentiva a respeitar o estilo de vida de cada um. Se alguém tiver oportunidade de participar, eu super indico, para assim conseguir se tornar a melhor versão possível de si”, afirma.  

Conheça nossos professores: Alessandra Toyama, do curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Novos Caminhos, parceria entre o Instituto Gea e a Petrobras.

Alê em São Paulo ou apenas Lê onde nasceu em São Carlos, no interior paulista, é a mais nova entre três irmãos. Mãe de três filhos, “canceriana com ascendente em Áries e um pouco nerd”, como se define. Isso porque é pesquisadora na USP (Universidade de São Paulo) e se considera uma eterna estudante.

“Adoro livros, papelaria e sou muito apaixonada por fotografias, viagens e café da manhã. Sou entusiasta de meditação, yoga e arte. Essas combinações me acalmam e aquecem o meu cotidiano”, conta ela, que dá aulas no curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Novos Caminhos, onde atua desde a primeira turma, em 2023. 

Prof. Alessandra tem igual entusiasmo pelo Novos Caminhos:

“O projeto vem com uma proposta importante, além da formação técnica. As palestras sobre Cidadania que intercalam as aulas e vivências em outros espaços, tais como a USP, proporcionam de forma conjunta uma amplitude do conhecimento, construção de redes de apoio, inspiração e transformação futura”, cita a docente. 

Já na jornada de aprendizado em programação, os estudantes são convidados a criar propostas ou projetos práticos que permitem explorar ações diárias simples em diversos algoritmos e que vão além do conhecimento aprendido em aula. 

“A cada aula ampliar o conteúdo abordado proporciona uma visão abrangente das diferentes linguagens e tecnologias, preparando-os para enfrentar os desafios do mercado de trabalho. Entender a importância da programação como uma habilidade essencial, capaz de abrir portas para oportunidades acadêmicas ou profissionais, representa muito neste momento em que vivemos tantas desigualdades sociais e econômicas”, afirma.

Pesquisa de IA

Prof. Alessandra graduou-se primeiramente em Bacharelado em Ciência de Computação pela USP-São Carlos e fez várias formações relacionadas à gestão de projetos, dados, tecnologia aplicada à educação e empreendedorismo social. Está também envolvida em pesquisa de Inteligência Artificial generativa para consulta e análise de normas técnicas e é desenvolvedora no programa de desenvolvimento da ONU. 

“Sou Fellow SGB e professora de Lógica e Programação no Programa Paideia desde 2019”, conta ela, citando o programa de formação oferecido pelo Laboratório de Sustentabilidade (LASSU) da Politécnica da USP. 

Ela também atua em programas voluntários na área de educação. O convite para se dedicar aos Jovens Caminhos veio pela professora Tereza Cristina Carvalho, coordenadora do LASSU da USP.

Além da formação cidadã proporcionada a centenas de jovens pela parceria entre o Instituto Gea e a Petrobras, forjar profissionais habilidosos para o mercado é um grande prazer para a prof. Alessandra Toyama. Ela cita duas experiências que a deixam satisfeita como mestra de futuros técnicos em programação:

• Apresentar uma ferramenta colaborativa para reforçar conceitos e iniciar projetos de código aberto ou colaborativos, onde os alunos possam contribuir e desenvolver suas habilidades, expor dúvidas e construir uma comunidade para outros projetos. 
• Apresentar dinâmicas com jogos e desafios para trabalhar conceitos de programação e estimular a criatividade dos estudantes mostra o quanto os estudantes são criativos e gostam de desafios.

Alunos da 2ª turma de Programação, do Projeto Jovens Caminhos,  recebem computadores e seguem formação especializada na USP

Incentivados por terem dado o primeiro passo em uma carreira promissora e bastante procurada pelas empresas, 16 alunos concluíram mais uma
turma de Programação, Informática e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, uma parceria entre o Instituto Gea-Ética e Meio Ambiente
e a Petrobras. A formação acontece com o apoio do LASSU-USP.
Os cinco melhores alunos dessa 2ª turma receberam, em regime de empréstimo, computadores de mesa, cedidos pelo CEDIR -Centro de Descarte e
Reúso de Resíduos de Informática da USP (Universidade de São Paulo). Este empréstimo é uma forma de estímulo e apoio à continuidade dos
estudos desses alunos. Sete formandos serão acolhidos no Programa Paideia, uma especialização mais avançada em informática e
desenvolvimento de software, oferecida pelo LASSU.
A cerimônia de formatura, em 28 de fevereiro último, reuniu no auditório da FAMA (Faculdade de Mauá) autoridades do Município, dirigentes
do GEA, membros da Associação dos Amigos do Jardim Sônia e Sílvia Maria, onde o curso se desenvolveu, além de familiares e amigos dos ex-
alunos. A solenidade foi conduzida pela presidente do Instituto Gea, Ana Maria Domingues Luz, que destacou a perseverança dos jovens em
concluir o curso e elogiou os que vão dar sequência aos estudos junto ao Paideia.
“É uma conquista para vocês e para nós, porque a cada curso também aprendemos a fazer cada vez melhor”, afirmou Ana Maria, agradecendo a
parceria da Petrobras e da Prefeitura de Mauá pela acolhida ao projeto. A dirigente se mostrou especialmente feliz porque as mulheres
representaram metade dos 16 formandos, o que demonstra, segundo ela, que o mercado da tecnologia da informação não é mais exclusivamente
masculino.

Resiliência e talento
Os professores Bianca Gonçalves e Akio Goya, também se disseram orgulhosos da turma. Bianca ressaltou que a tecnologia veio para ajudar o
ser humano, não para substituí-lo, e Akio destacou que os trabalhos finais mostraram a resiliência e o talento dos alunos para prosseguir
nesse caminho.
As oradoras do grupo, as alunas Aline Luiza Campos e Ana Carolina Oliveira Santos, agradeceram o apoio dos professores “por aprenderem e
se divertirem muito”. Destacaram ainda que não se tratou apenas de aprendizado técnico. “As aulas de cidadania nos ensinaram o respeito ao
próximo, o apoio mútuo e nossa participação na sociedade. Esperamos que todos brilhem e façam a diferença”, finalizou Ana Carolina.
Pela Prefeitura de Mauá estiveram Marcia Teixeira da Silva, Coordenadora do CRAS do Jardim Oratório; Julia Batista Sousa Tenório, da
Secretaria de Desenvolvimento Econômico de Mauá; José Rogério Moreira Santana, da Secretaria do Meio Ambiente da Prefeitura de Mauá; e
Sebastião Marcial Sobrinho, da Secretaria de Assistência Social de Mauá.
Os dirigentes públicos destacaram a sintonia entre Prefeitura, Instituto Gea e Petrobras para o desenvolvimento do projeto, a abrangência
da área de tecnologia como campo de trabalho do presente e do futuro e a formação para além do lado técnico, pois o curso ensina os alunos
a serem também cidadãos críticos.
Tatiane das Chagas Ferreira, presidente da Associação dos Amigos do Jardim Sônia e Sílvia Maria, em Mauá, falou de sua alegria em sediar o
projeto. Hamilton Rocha da Silva e Beatriz Ferreira, da Associação Amigos do Jardim Oratório, onde ocorreram os cursos anteriores,
disseram que há muita procura para formar novas turmas no local.

5 computadores
Levando em conta critérios como esforço e dedicação, respeito ao próximo, valores éticos, entre outros, cinco alunos receberam o
empréstimo dos computadores de mesa do Lassu (Laboratório de Sustentabilidade) da Escola Politécnica da USP.
A coordenadora do Lassu, professora Tereza Cristina Carvalho, expressou alegria em compartilhar a conquista dos alunos pela formação em
Programação e Criação de Sites e estimulou os que vão prosseguir a jornada no Paideia da USP. “É com um passo-a-passo que chegamos às
grandes realizações”, afirmou.

No dia 16 de janeiro, os alunos do curso de Programação e Criação de Sites do Projeto
Jovens Caminhos tiveram a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre
empreendedorismo e um incentivo para continuar seus estudos na área de Tecnologia da
Informação, com a presença da professora Tereza Cristina Carvalho, coordenadora do
Laboratório de Sustentabilidade da USP (LASSU) no curso.

Doutora em Engenharia de Computação pela Escola Politécnica e Sloan Fellow 2002
pelo MIT em Boston, Profa. Tereza é também reconhecida por diversos prêmios em
Inovação Tecnológica e Sustentabilidade. Com essa bagagem impressionante,
apresentou aos alunos a demanda crescente por profissionais da área de tecnologia e
apontou que essa procura tende a subir, por conta do constante desenvolvimento do
mundo digital. De acordo com um levantamento do portal “Empregos.com.br”, o
número de vagas no setor de tecnologia aumentou em 34,3% entre janeiro e outubro de
2022, e mais de 70 mil oportunidades foram disponibilizadas.

Porém, não só vagas em empresas foram mencionadas. A professora também destacou a
importância de outras trajetórias profissionais, como a carreira de pesquisador e a
possibilidade de empreender criando o próprio negócio. Estas alternativas são para um
desenvolvimento profissional mais autônomo, permitindo aos profissionais expandir seu
conhecimento e inovar na área de tecnologia.

A importância da continuidade dos estudos e do acesso a programas avançados de
formação também foi enfatizada. Neste contexto, ela mencionou o curso PAIDEIA,
oferecido pelo LASSU, que é especialmente acessível aos alunos do Projeto Jovens
Caminhos. Graças à base sólida proporcionada pelo curso do Jovens Caminhos, um
projeto realizado pelo Instituto Gea, com apoio da Petrobras, esses estudantes estão
qualificados para participar do PAIDEIA sem a necessidade de um processo seletivo
convencional. Esta parceria entre os programas reflete um compromisso significativo
com a formação contínua e a abertura de novas oportunidades no campo da computação
para todos os participantes.